Schulchor

Chorprojekt „Die Kolibris“ an der Grundschule Dohr

 Seit dem 20.08.2019 proben alle Kinder unserer Grundschule über das ganze Schuljahr einmal wöchentlich mit der Chorleiterin Inge Lönartz spielerisch Gesang, Tanz und Rhythmus. Frau Lönartz wird von den Lehrerinnen der Schule tatkräftig unterstützt, die in ihrem Unterricht Flötenstücke oder das Auswendiglernen der Lieder üben.

 Unser Anliegen ist es, Kinder für das Singen im Chor und das Spielen von Instrumenten zu begeistern.

Die Besonderheit unseres Schulchors besteht darin, dass alle Kinder der Dohrer Grundschule aus den verschiedensten Nationen in dem Schulchor mitwirken. Dies fördert den Gemeinschaftssinn und stellt ein beispielhaftes Integrationsprojekt dar.

Unsere Viertklässler kennen bereits 50 Lieder und können diese auswendig und melodiefest im Chor vortragen. Dabei motivieren sie die jüngeren Chormitglieder mitzumachen. Die Kinder lernen die Texte schnell, indem sie Bewegung und Sprache beim Singen koordinieren.

 Der Schulchor zeigt seine Fortschritte regelmäßig in drei Konzerten im Jahr, jeweils in der Weihnachtszeit, im Frühling und im Sommer. Die Moderation übernehmen dabei immer die Kinder. Nicht selten sind auch andere Aktivitäten wie Turnen, Gedichte aufsagen, Geschichten erzählen oder Sketche vorführen Teile des bunten Programms. Die Kinder empfinden Stolz bei den gemeinsamen Darbietungen. Die Veranstaltungen sind stets gut besucht und bei Jung und Alt beliebt.

 „Die Kolibris“ bereichern auch das Gemeindeleben mit ihren Auftritten an Seniorentagen oder Festen und Feiern.

 Das Chorprojekt finanziert sich ausschließlich über Spenden.

 Das Chorprojekt bietet wichtige Vorteile für unsere Schüler:

->fördert Aufmerksamkeit, Konzentration und Geduld

->fördert den Teamgedanken und ein einfühlsames Verhalten in der Gruppe

->hilft unseren ausländischen Kindern schneller, die deutsche Sprache zu erlernen und sich besser zu integrieren.

-> vermittelt Kulturgut und bringt Freude

-> motiviert   zum   Lesen, fördert   die   Lesekompetenz   und   das   Behalten   von Texten, denn die Kinder lesen Liedtexte und lernen diese über Bewegungen auswendig

->schult das Gehör, die genaue Aussprache und das Rhythmusgefühl

->fördert das Singen in allen Lagen und entwickelt Körperwahrnehmung und Körperspannung

->stärkt das Selbstbewusstsein der Kinder, da   jeder   sich   mit   seinen musikalischen Fähigkeiten in das Chorprojekt einbringen kann, sei es durch Gesang oder das Spielen eines Melodie- oder Rhythmusinstrumentes.